期刊简介
本刊创刊于1975年，由江苏省卫生厅主管，江苏省人民医院主办的综合性医学学术期刊，系中国科技论文统计源期刊、综合性医药卫生类核心期刊、中国科技核心期刊、美国化学文摘（CA）收录期刊。以广大医药卫生技术人员为主要读者对象。办刊宗旨：贯彻执行党和国家的卫生工作方针政策，实行理论与实践、普及与提高相结合的方针；立足江苏，面向全国，报道以临床为主的医药卫生学术成果，为专业人员提供学术信息，促进国内外医学学术交流，起江苏省文献库的作用。
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首页>江苏医药杂志
- 杂志名称：江苏医药杂志
- 主管单位：江苏省卫生厅
- 主办单位：江苏省人民医院（南京医科大学第一附属医院）
- 国际刊号：0253-3685
- 国内刊号：32-1221/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), CA 化学文摘(美), 维普收录(中), 万方收录(中), 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
院-校一体化人文关怀教育对实习护生人文关怀能力的影响
张伟；周英华；郭秀君
关键词：护理人文关怀教育
摘要：目的 探讨院-校一体化(HIS)人文关怀教育模式对实习护生关怀能力的影响.方法 60名本科护理实习学生随机均分为实验组和对照组.实验组每周采用自传体记忆、患者病痛叙事、反思等叙事教育方法进行一次HIS人文关怀辅导课.对照组每周进行一次医院组织的常规人文关怀讲座.结果 辅导前,两组学生关怀能力总分相仿[(127.96±24.04)分vs.(128.05±22.17)分](P＞0.05).实习3个月后,实验组护生关怀能力和共情能力测评得分均明显高于对照组[(171.92±19.69)分vs.(139.11±21.71)分和(63.44±11.07)分vs.(55.82±12.11)分](P＜0.05).结论 HIS人文关怀教育模式能有效提高实习护生人文关怀能力.
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